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【亚博APp买球安全】方城县券桥镇第二初级中学:分层化设置网格化监控
来源:亚博APp买球    发布时间:2021-03-31 04:44:01
本文摘要:在疫情防控相近阶段,券桥二中杨果教师马上呼吁放假了时常来教,放假了时常习的力挺,全力投身于到网上教学中去。

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在疫情防控相近阶段,券桥二中杨果教师马上呼吁放假了时常来教,放假了时常习的力挺,全力投身于到网上教学中去。本学年担任七年级环节生物课,因为担任班集体较多,因而她在网上教学中展开层次化设定、网格化管理监管等多元化对策,以扩大互联网监督幅度,提高网课高效率。  一、层次设定统筹协调  1.层次选曲小组  依据上学期期终微生物考试分数和学生平常在学校展现出的自我约束水平,把各班学生按优、丰、中、劣分成四类,每小组4人,按优、丰、中、劣四类螺旋式排列,各自设定各有不同的呢称编码,如:华华组里的小亮D、斋藤斋藤C、阿昌B和张浩A,让小朋友们有亲近感,网课中有舒适度。

只不过是在这个小组中,马晓华同学们是优秀生,故意排做D,海国涛同学们是劣等生,故意排成A,避免 学生造成自卑感。  2.层次连麦直播提问  把课堂教学內容按浓淡水平分成四类,分小组各自对比四类学生展开连麦直播提问,每类难题对于本类学生先组间竖向提问,若问仍有艰辛,再作展开同组横着提问。

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另外,建立小组评比体制,各自自小组组员参与性、问准确率、全力水平等层面对各小组展开课堂直播中的点评,专职人员统计数据,各节视频课堂完成时公布这节中网课漂亮小组52组,网课漂亮学生10名,以勾起学生通过自学的激情。  3.层次设计方案作业  依据课堂教学內容和学生的各有不同水平,在钉钉打卡家校本中设定四个作业本,各自实际每家校本作业中必不可少顺利完成的学生名册,并期待学生在顺利完成本家校本每日任务后去顺利完成此外三个家校本的作业,作业不及格打返新的提交,提前完成者奖赏成绩,专职人员统计数据,积极公布。

  二、网格图监管保证 高效率  1.班干部责任制,既能提高学生的工作能力,又能让班干部沦落教师的左膀右臂;既降低教师的花销,又避免 在网络视频监控全过程中经常会出现疏漏。让学生干部既工程分包小组,又工程分包班里学生上视频课堂否按期、网课中的展现出、发布常常、否旷班、作业否按期提交、评选为优秀作业工作人员、能保证质量顺利完成作业工作人员、提前完成作业工作人员等重点每日任务的监管、督促和统计数据。

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每一个班干部的岗位职责实际。杨老师每日掌握到各班班干部群中,展开督促具体指导。  2.小组监操控。

组长为省长坎,小组内各组员各自工程分包一项每日任务,互相制约,监管本组员发布时间、视频课堂中的展现出、作业顺利完成状况等,有工作经验互相教给,有什么问题协同解决困难,互相促进,协同强健。杨老师每日掌握各群展开监督,下一节上课的时候对于本班里堂课状况展开汇总,争取在这节课堂弥补和改进。  三、鼓励会干提高自我约束  1.在网课通过自学中,杨老师让展现出引人注意的学生,在班级群中全力嘉奖,树立典型,撰写通过自学汇总(或自我反思),铸就正确引导鼓励班里学生,并力挺每名学生必须试着写一篇自身的进帐,大大的勾起了学生通过自学的激情,提高了学生自我约束的工作能力。  2.杨老师给各班同学们实际,要结合网课中的各类展现出、在网上检测考试成绩和返校后的检验考试成绩,票挑选出有生物学科网课漂亮学生和网课漂亮小组,并向教导主任和院校举荐,参加院校网课漂亮学生的评选,另外新学期开学后杨老师准备自身卖商品奖赏获奖同学们。

  在疫情防控的相近阶段,杨果教师对于网课课堂教学不但为院校出谋划策,而且自身根据互联网锲而不舍的期待,一节课都能熟练展开直播间,都能精确用以钉钉打卡展开课堂教学、提问、税票、布局作业等,在应急处置课堂教学中的重要环节时称得上游刃有余、得心应手。网上教学参与度也挺低,每个人都能长期授课,人气值基础全是类似100%。她那不辞劳苦、认真负责的工作责任心有一点大家通过自学,她那打造高效率网课的教学策略和监管对策更为有一点大家结合!。


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